Надежность технических систем и техногенный риск

Наименование дисциплины

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 4 зачетных единицы (144 часа).

Цели и задачи дисциплины

Целью изучения дисциплины является: оценивать степень риска в природопользовании чрезвычайно важно: лопнула или проржавела труба нефте- или газопровода - заражение почвы, атмосферы, акватории, а то и взрыв, пожар, гибель людей, что уже неоднократно случалось. Аварии на производствах, связанных с радиоактивными или ядовитыми веществами, также проводят к загрязнению окружающей природной среды, опасному для здоровья и жизни человека, для фауны и флоры региона.

Задачей изучения дисциплины является: формирование умения оценивать техногенный риск, заложенный в предлагаемый проект, представленный на экологическую экспертизу, средства и мероприятия, оценивать методы их прогнозирования и предупреждения.

Основные дидактические единицы (разделы): надежность как комплексное свойство технического объекта (прибора, устройства, машины, системы); сущность надежности как способности выполнять заданные функции, сохраняя свои основные характеристики в установленных пределах, при определенных условиях эксплуатации; безопасность, долговечность и сохраняемость как основные компоненты надежности; номенклатура основных источников аварий и катастроф; классификация аварий и катастроф; статистика аварий и катастроф; причины аварийности на производстве; прогнозирование аварий и катастроф; основы теории риска; анализ риска; нормативные значения риска; снижение опасности риска; аварийная подготовленность; аварийное реагирование; управление риском, допустимый риск.

В результате изучения дисциплины специалист должен:

знать: основные критерии работоспособности деталей машин, приборов и механизмов и виды их отказов.

уметь: проводить расчеты надежности и работоспособности технических систем.

владеть: методами оценки выхода из строя деталей при эксплуатации.

Виды учебной работы: лекции, практические работы, самостоятельная работа.

Изучение дисциплины заканчивается зачетом.