Учебно-методическое, информационное и материально-техническое обеспечение дисциплины

Содержание

• Безопасность жизнедеятельности Учебно-методический комплекс курса
• Педагогический университет», 2011 Содержание
• Цель изучения дисциплины:
• 2. Место дисциплины в структуре ооп:
• Требования к результатам освоения дисциплины:
• 3.1. Принятая структура компетенций
• Матрица соотнесения разделов учебной дисциплины и формируемых компетенций
• 4. Объем дисциплины
• 4.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
• 4.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы
• 5. Содержание дисциплины
• 5.1. Программа дисциплины
• Раздел 1. Безопасность и защита человека в чс
• Тема 1. Теоретические основы безопасности жизнедеятельности
• Тема 2. Концепция приемлемого риска. Принципы обеспечения безопасности
• Тема 6. Химические опасности. Аварии на химически опасных объектах
• Тема 7. Ионизирующее излучение. Аварии на радиационно опасных объектах
• Тема 8. Взрывы и пожары. Основы пожарной безопасности. Пожарная безопасность образовательного учреждения
• Тема 9. Аварии на коммунальных системах жизнеобеспечения. Аварии с выбросом и угрозой выброса биологически опасных веществ
• Тема 10. Гидродинамические аварии
• Тема 11. Экстремальные ситуации техногенного характера. Современный транспорт
• Раздел 3. Чрезвычайные ситуации природного характера
• Тема 12. Геологические, метеорологические, гидрологические чрезвычайные ситуации. Природные пожары
• Тема 13. Биологические чрезвычайные ситуации
• Раздел 4. Чрезвычайные ситуации социального характера
• Тема 14. Социальные опасности. Чрезвычайные ситуации политического характера. Терроризм и его проявления
• Тема 15. Социально опасные заболевания
• Тема 16. Чрезвычайные ситуации криминального и военного характера
• Раздел 5. Стратегия национальной безопасности Российской Федерации
• Тема 17. Национальные интересы, стратегические приоритеты и обеспечение национальной безопасности рф. Основы реализации настоящей Стратегии
• Раздел 6. Гражданская оборона
• Тема 18. Гражданская оборона в современных условиях
• Тема 19. Защита человека в чрезвычайных ситуациях
• 5.2. Содержание семинарских и практических занятий
• Раздел 2.Чрезвычайные ситуации техногенного характера
• Тема 6. Ионизирующее излучение. Аварии на радиационно-опасных объектах
• Тема 7. Химические опасности. Аварии на химически опасных объектах
• Тема 8. Взрывы и пожары. Основы пожарной безопасности. Пожарная безопасность образовательного учреждения
• Раздел 3. Чрезвычайные ситуации природного характера
• Тема 12. Геологические, метеорологические, гидрологические чрезвычайные ситуации. Природные пожары
• Тема 13. Биологические чрезвычайные ситуации
• Раздел 6. Гражданская оборона
• Тема 18. Гражданская оборона в современных условиях
• Тема 19. Защита человека в чрезвычайных ситуациях
• 6. Формы и методы обучения
• 7. Структура и содержание самостоятельной работы студентов
• 7.1. Методические рекомендации студентам
• 7.2. Структура и трудоемкость самостоятельной работы студентов
• 7.3. План-график самостоятельной работы студентов
• Учебно-методическое, информационное и материально-техническое обеспечение дисциплины
• 8.1. Основная литература
• 8.2. Дополнительная литература
• 9.2. Содержание и формы текущего контроля знаний
• 9.2.2 Критерии оценки сформированности компетенций
• 9.3. Содержание и форма промежуточной аттестации
• Методическое издание Безопасность жизнедеятельности
• Автор-составитель:
• 614990, Г. Пермь, ул. Сибирская, 24, корп. 2, оф. 71,
• 614990, Г. Пермь, ул. Сибирская, 24, корп. 1, оф. 11