Основні етапи аналізу надзвичайних ситуацій та прогнозування їх наслідків.

Аналіз надзвичайних ситуацій показує, що треба розглядати історію розвитку взаємодії природи і суспільства та його внутрішніх суспільних відносин. Історія розвитку природи і розвитку людини невід’ємно пов’язані між собою (людина своєю плоттю та кров’ю належить природі, перебуває в ній та залежить від неї і законів її розвитку). Вони зумовлюють один одного, але одночасно постійно виникають протиріччя. Щодо аналізу надзвичайних ситуацій, можна назвати дві сторони такої залежності:

• об’єктивно зумовлену, пов’язану з неможливістю для людини і суспільства в цілому керувати силами природи (стихійні лиха);

• суб’єктивно зумовлену, породжену незнанням, порушенням чи ігноруванням законів природи в процесі господарської діяльності, внаслідок чого погіршується якість середовища її мешкання, виникає безпосередня загроза життю і здоров’ю людей (забруднення води, повітря, ґрунту токсичними речовинами, виснаження озонового шару та ін.).

Виникненню надзвичайних ситуацій притаманна швидкість їхнього формування (розвитку). За часом, який проходить безпосередньо від виникнення надзвичайної ситуації до її кульмінаційної вершини, всі ситуації можна поділити на два типи – “вибухові” і “плавні”. У надзвичайних ситуаціях першого типу час визначають не годинами, а хвилинами, інколи й секундами. Досить згадати стихійні лиха, деякі види технологічних катастроф (ЧАЕС). Для ситуацій “плавного” типу властивий довготривалий період, що продовжується інколи десятиріччями.

Ще однією важливою характеристикою надзвичайних ситуацій є масштаби впливу і наслідків, у тім числі простір, соціально-економічні й екологічні (людські і матеріальні втрати, деградація екосистем).

Інформація про виникнення НС та подій в Україні надходить щоденно від регіональних управлінь з питань НС та цивільного захисту населення. Її узагальнюють та оформляють у вигляді підсумкових таблиць за кожний місяць зокрема та загалом за рік.

24. Содержание

    • Законодавча та нормативна документація з охорони праці в закладах освіти
    • Організація роботи служби охорони праці в закладах освіти: структура, функції.
    • Документація навчального кабінету з охорони праці в закладах освіти.
    • Посадові обов’язки з охорони праці завідуючих кабінетом, вчителя, викладача.
    • Навчання з охорони праці учнів та співробітників в закладах освіти.
    • Вимоги до розробки інструкції з охорони праці в навчальному кабінеті.
    • Інструктажі з охорони праці з учнями шкіл.
    • Організація ступеневого контролю з охорони праці в закладах освіти.
    • Порядок розслідування нещасних випадків з учнями шкіл, вихованцями, студентами.
    • Санітарно-гігієнічні вимоги до умов праці в закладах освіти.
    • Загальні заходи та засоби регулювання параметрів мікроклімату.
    • Природне освітлення в закладах освіти, види, нормування, експлуатація.
    • Штучне освітлення в закладах освіти, види, джерела світла для навчальних приміщень, нормування.
    • Охорона праці під час проведення навчальних занять (за фахом).
    • II. Вимоги безпеки перед початком роботи
    • III. Вимоги безпеки під час виконання роботи
    • IV. Вимоги безпеки після закінчення роботи
    • Вимоги охорони праці до організації робіт учнів по самообслуговуванню.
    • Вимоги охорони праці до організації предметних та туристичних екскурсій з учнями шкіл.
    • Вимоги охорони праці при роботи на комп’ютері для учнів, співробітників навчальних закладів.
    • II. Вимоги безпеки перед початком роботи
    • III. Вимоги безпеки під час виконання роботи
    • Вимоги охорони праці до перевезення учнів на транспорті.
    • II. Вимоги безпеки перед початком перевезення організованих груп дітей
    • III. Вимоги безпеки під час перевезення організованих груп дітей
    • IV. Вимоги безпеки після закінчення перевезення організованих
    • V. Вимоги безпеки в аварійних ситуаціях
    • Суть і складові системи пожежного захисту в закладах освіти.
    • Вимоги охорони праці до організації та проведення масових заходів в навчальних закладах.
    • Поняття про надзвичайні ситуації, причини виникнення та складові системи їх моніторингу.
    • Закон України « Про правові засади цивільного захисту», мета та його зміст.
    • Основні етапи аналізу надзвичайних ситуацій та прогнозування їх наслідків.
    • Характеристика зон радіоактивного зараження.
    • Принципи і заходи захисту населення і територій у надзвичайних ситуаціях.
    • Єдина система цивільного захисту, її організаційна структура та режим діяльності.
    • Особливості навчання дітей з питань особистості безпеки, основ цивільного захисту.
    • Інформування населення про наявність загрози або виникнення надзвичайної ситуації, правила поведінки та способів дій в цих умовах.
    • Психологічна допомога населенню, яке постраждало внаслідок надзвичайної ситуації.