Особливості навчання дітей з питань особистості безпеки, основ цивільного захисту.

З метою удосконалення навчання дітей основам безпечної життєдіяльності проводяться у дошкільних загальноосвітніх і навчально-виховних закладах зустрічі з працівниками системи цивільного захисту, конкурси, батьківські збори, вікторини.

Навчально-виховна робота з дітьми дошкільного віку проводиться із забезпеченням мінімально достатнього рівня знань дитини щодо безпечного перебування в навколишньому середовищі та поведінки у надзвичайних ситуаціях.

Для поліпшення якості організаційної, практичної і навчально-виховної роботи з дітьми з питань особистої безпеки, захисту життя та норм поведінки у надзвичайних ситуаціях у дошкільних закладах у травні 2012 року буде проведений тиждень безпеки дитини в рамках “Тижня знань безпеки життєдіяльності”.

З метою вивчення рівня готовності дошкільних закладів до дій у надзвичайних ситуаціях та рівня організаційної роботи щодо впровадження заходів, спрямованих на зниження загрози життю i здоров'ю людини та пропаганди кращого досвіду, у листопаді 2012 року буде проведений огляд-конкурс серед дошкільних закладів району.

Перед початком канікул проводяться щоденні тематичні заняття на тему: “Безпека на воді (льоду)”, “Вивчення правил дорожнього руху”, “Безпечне поводження з вогнем”, “Рекомендації по захисту від актів терору”.

28. Дії вчителів та учнів у надзвичайних ситуаціях.

Обов’язки дорослих по захисту дітей у надзвичайних ситуаціях.

З виникненням загрози НС діти повинні знаходитись під постійним наглядом дорослих, які зобов'язані:

1. проявляти турботу про забезпечення їх ЗІЗ органів дихання і шкіри

2. батьки перевіряють готовність протигазів та респіраторів, тренують дітей користуватись ними

3. батьки готують для дитини 1 ватно-марлеву чи протипилову тканеву маску

Дії вчителів у НС

Вчитель повинен:

• вимагати тиші в класі

• вийти з класу, залишивши двері відчиненими, щоб учні були в полі зору

• інші вчителі швидко направляються до кабінету директора для отримання вказівок щодо евакуації

Організація термінової евакуації

• вишикувати учнів у колони по двоє

• вчитель стає на чолі колони

• заспокоїти учнів, швидко рухатись по школі

• визначити найкоротший та максимально безпечний маршрут руху

• уникати місць скупчення людей

• обрати оптимальну швидкість руху, прибути на місце збору

• зробити перекличку

29. Содержание

    • Законодавча та нормативна документація з охорони праці в закладах освіти
    • Організація роботи служби охорони праці в закладах освіти: структура, функції.
    • Документація навчального кабінету з охорони праці в закладах освіти.
    • Посадові обов’язки з охорони праці завідуючих кабінетом, вчителя, викладача.
    • Навчання з охорони праці учнів та співробітників в закладах освіти.
    • Вимоги до розробки інструкції з охорони праці в навчальному кабінеті.
    • Інструктажі з охорони праці з учнями шкіл.
    • Організація ступеневого контролю з охорони праці в закладах освіти.
    • Порядок розслідування нещасних випадків з учнями шкіл, вихованцями, студентами.
    • Санітарно-гігієнічні вимоги до умов праці в закладах освіти.
    • Загальні заходи та засоби регулювання параметрів мікроклімату.
    • Природне освітлення в закладах освіти, види, нормування, експлуатація.
    • Штучне освітлення в закладах освіти, види, джерела світла для навчальних приміщень, нормування.
    • Охорона праці під час проведення навчальних занять (за фахом).
    • II. Вимоги безпеки перед початком роботи
    • III. Вимоги безпеки під час виконання роботи
    • IV. Вимоги безпеки після закінчення роботи
    • Вимоги охорони праці до організації робіт учнів по самообслуговуванню.
    • Вимоги охорони праці до організації предметних та туристичних екскурсій з учнями шкіл.
    • Вимоги охорони праці при роботи на комп’ютері для учнів, співробітників навчальних закладів.
    • II. Вимоги безпеки перед початком роботи
    • III. Вимоги безпеки під час виконання роботи
    • Вимоги охорони праці до перевезення учнів на транспорті.
    • II. Вимоги безпеки перед початком перевезення організованих груп дітей
    • III. Вимоги безпеки під час перевезення організованих груп дітей
    • IV. Вимоги безпеки після закінчення перевезення організованих
    • V. Вимоги безпеки в аварійних ситуаціях
    • Суть і складові системи пожежного захисту в закладах освіти.
    • Вимоги охорони праці до організації та проведення масових заходів в навчальних закладах.
    • Поняття про надзвичайні ситуації, причини виникнення та складові системи їх моніторингу.
    • Закон України « Про правові засади цивільного захисту», мета та його зміст.
    • Основні етапи аналізу надзвичайних ситуацій та прогнозування їх наслідків.
    • Характеристика зон радіоактивного зараження.
    • Принципи і заходи захисту населення і територій у надзвичайних ситуаціях.
    • Єдина система цивільного захисту, її організаційна структура та режим діяльності.
    • Особливості навчання дітей з питань особистості безпеки, основ цивільного захисту.
    • Інформування населення про наявність загрози або виникнення надзвичайної ситуації, правила поведінки та способів дій в цих умовах.
    • Психологічна допомога населенню, яке постраждало внаслідок надзвичайної ситуації.