Санітарно-гігієнічні вимоги до умов праці в закладах освіти.
Усі навчальні приміщення ЗОНЗ повинні мати природне освітлення. Незалежно від розміщення вікон у навчальних приміщеннях, природне освітлення має бути рівномірним і не строювати блиску.
Зона освітлення має забезпечувати високий рівень зорової функції – 1000-1200 лк. Нормування умов природного освітлення проводиться за відносною величиною – коефіцієнтом природного освітлення.
Рекомендований гігієнічний рівень природного освітлення (600 лк) на робочій поверхні можливо при КПО 2,5%, а оптимальний рівень (1260) при КПО 5%. КПО в навчальних приміщеннях школи повинен відповідати нормам. При однобічному боковому освітленні нормується мінімальне значення КПО на відстані 1 м від стіни, найбільш віддаленій від вікон, на перехресті вертикальної поверхні характерного розрізу приміщення і умовної робочої поверхні.
Рівномірність освітлення на робочому місці повинна складати не більше 0,3.
Найбільщ раціональна форма вікон прямокутна, висота -2- 2,5м, ширина 1,8- 2 м, верхній край вікна має бути на відстані 0,15-0,3 м від стелі. Ширина простінків між вікнами повинна бути не більша 0,5 м, висота підвіконня 0,7-0,8 м, а в перших – других класах – 0,6 м, СК 1:4 – 1:5.
Оптимальне відношення яскравості для «зошит-парта» становить 4:1, «класна дошка-зошит» - 1:5-1:6,5, «вікно-зошит» 7:1, «класна дошка - вікно» - 1: 12. Допустими рекомендуються такі співвідношення яскравості для поверхні: «зошит - парта» - 2:1-3:1, «класна дошка - зошит» - 1:3, 1:8 – 1:10, «вікно - зошит» - 15:1 – 17:1, «класна дошка вікно» - 1:5.
Рівень штучного освітлення навчальних приміщень шкіл має бути при використання ламп розжарювання 150 лк і 300 лк при лампах люмінесцентних. У кабінетах креслення, майстернях рівень штучного освітлення повинен бути 300-500лк, 200-400 лк відповідно. У всіх приміщеннях слід передбачити систему загального освітлення.
Для навчальних приміщень можна використовувати люмінесцентні світильники серії ЛСО-02 і ЛПО-23. У класних приміщеннях можуть використовуватися лампи типу ЛН, ЛБ, ЛХБ, ЛТПЦ, МОД(2*40Вт), ШПД(2*40Вт).
У навчальних приміщеннях світильники слід розміщувати в 2 ряди паралельно лінії вікон на відстані 1,5м від зовнішньої і внутрішньої стін, 1,2 м – від класної дошки, 1,6 м - від задньої стіни. Відстань між рядами світильників повинна бути 2,5-2,65 м.
При використання люмінесцентних ламп у навчальних приміщеннях площею 50 м2 слід встановлювати 12 світильників, кожний з двома лампами потужністю у 40 Вт. Загальна потужність ламп дорівнює 960-1200Вт, питома потужність – 22-23 Вт/м2. В кабінетах креслення і малювання для мінімального освітлення 500 лк питома електропотужність дорівнює 33 Вт/м2, у майстернях – освітлення 400 лк, 25 Вт/м2.
В приміщеннях шкіл відносна вологість повітря має бути 40-60%; температура залежно від кліматичних умов: в класах і кабінетах 17-20 0С; в майстернях по обробці металу і дерева – 16-180С, у спортивному залі – 19-230С, в актовому залі, кіноаудиторії – не нижче 17-20 0С, в бібліотеці, кабінетах – 16-180С, у спальних приміщеннях 18-200С, в умивальниках – 20-230С, у вестибюлі, гардеробі – 16-190С, в туалетах – 17-210С; в душових – не нижче 250С.
- Законодавча та нормативна документація з охорони праці в закладах освіти
- Організація роботи служби охорони праці в закладах освіти: структура, функції.
- Документація навчального кабінету з охорони праці в закладах освіти.
- Посадові обов’язки з охорони праці завідуючих кабінетом, вчителя, викладача.
- Навчання з охорони праці учнів та співробітників в закладах освіти.
- Вимоги до розробки інструкції з охорони праці в навчальному кабінеті.
- Інструктажі з охорони праці з учнями шкіл.
- Організація ступеневого контролю з охорони праці в закладах освіти.
- Порядок розслідування нещасних випадків з учнями шкіл, вихованцями, студентами.
- Санітарно-гігієнічні вимоги до умов праці в закладах освіти.
- Загальні заходи та засоби регулювання параметрів мікроклімату.
- Природне освітлення в закладах освіти, види, нормування, експлуатація.
- Штучне освітлення в закладах освіти, види, джерела світла для навчальних приміщень, нормування.
- Охорона праці під час проведення навчальних занять (за фахом).
- II. Вимоги безпеки перед початком роботи
- III. Вимоги безпеки під час виконання роботи
- IV. Вимоги безпеки після закінчення роботи
- Вимоги охорони праці до організації робіт учнів по самообслуговуванню.
- Вимоги охорони праці до організації предметних та туристичних екскурсій з учнями шкіл.
- Вимоги охорони праці при роботи на комп’ютері для учнів, співробітників навчальних закладів.
- II. Вимоги безпеки перед початком роботи
- III. Вимоги безпеки під час виконання роботи
- Вимоги охорони праці до перевезення учнів на транспорті.
- II. Вимоги безпеки перед початком перевезення організованих груп дітей
- III. Вимоги безпеки під час перевезення організованих груп дітей
- IV. Вимоги безпеки після закінчення перевезення організованих
- V. Вимоги безпеки в аварійних ситуаціях
- Суть і складові системи пожежного захисту в закладах освіти.
- Вимоги охорони праці до організації та проведення масових заходів в навчальних закладах.
- Поняття про надзвичайні ситуації, причини виникнення та складові системи їх моніторингу.
- Закон України « Про правові засади цивільного захисту», мета та його зміст.
- Основні етапи аналізу надзвичайних ситуацій та прогнозування їх наслідків.
- Характеристика зон радіоактивного зараження.
- Принципи і заходи захисту населення і територій у надзвичайних ситуаціях.
- Єдина система цивільного захисту, її організаційна структура та режим діяльності.
- Особливості навчання дітей з питань особистості безпеки, основ цивільного захисту.
- Інформування населення про наявність загрози або виникнення надзвичайної ситуації, правила поведінки та способів дій в цих умовах.
- Психологічна допомога населенню, яке постраждало внаслідок надзвичайної ситуації.