1. Представьте классификацию чрезвычайных ситуаций природного происхождения.

Содержание

• БезопасностЬ жизнедеятельности Курс лекций для студентов всех направлений подготовки всех форм обучения
• Методические указания к проведению лекционного занятия
• Тема 1.1 человек и среда обитания
• Состав площадей на некоторых континентах Земли
• Зависимость состояния человека от изменения параметров микроклимата
• Отдельные случаи чрезмерно высоких загрязнений компонент биосферы и их последствия
• Влияние состава атмосферного воздуха на здоровье людей
• Число погибших от воздействия негативных факторов в 1990 г., человек
• Литература
• Методические указания к проведению лекционного занятия Тема 1.2 физиология труда и комфортные условия жизнедеятельности в техносфере
• Контрольные вопросы
• Литература
• Методические указания к проведению лекционного занятия Тема 1.3 воздух рабочей зоны
• Контрольные вопросы
• Литература
• Методические указания к проведению лекционного занятия
• Тема 1.4 системы обеспечения параметров микроклимата и состава воздуха
• Контрольные вопросы
• Литература
• Методические указания к проведению лекционного занятия
• Тема 1.5 освещение
• Контрольные вопросы
• Литература
• Методические указания к проведению лекционного занятия
• Контрольные вопросы
• Методические указания к проведению лекционного занятия Тема 1.7 структурно-функциональные системы восприятия и компенсации организмом человека изменений факторов среды обитания
• Контрольные вопросы
• Литература
• Методические указания к проведению лекционного занятия
• Тема 1.8 негативные факторы техносферы
• Контрольные вопросы
• Литература
• Методические указания к проведению лекционного занятия Тема 1.9 вредные вещества
• Контрольные вопросы
• Литература
• Методические указания к проведению лекционного занятия
• Тема 1.10 механические акустические колебания
• Контрольные вопросы
• Литература
• Методические указания к проведению лекционного занятия
• Тема 1.11 постоянный и непостоянный шум
• Контрольные вопросы
• Литература
• Методические указания к проведению лекционного занятия
• Тема 1.12 электромагнитные поля
• Контрольные вопросы
• Литература
• Методические указания к проведению лекционного занятия
• Тема 1.13 особенности воздействия ионизирующих излучений на организм человека
• Контрольные вопросы
• Литература
• Методические указания к проведению лекционного занятия
• Тема2.1опасности технических систем
• Контрольные вопросы
• Литература
• Методические указания к проведению лекционного занятия Тема 2.2 средства снижения травмоопасности и вредного воздействия технических систем
• Контрольные вопросы
• Литература
• Методические указания к проведению лекционного занятия Тема 2.3 Способы повышения электробезопасности в электроустановках
• Контрольные вопросы
• Литература
• Методические указания к проведению лекционного занятия Тема 3.1 системы контроля требований безопасности и экологичности
• Контрольные вопросы
• Литература
• Методические указания к проведению лекционного занятия
• Тема 3.3 профессиональный отбор операторов технических систем План:
• Виды профессионального отбора.
• Контрольные вопросы
• 1. Назовите виды профессионального отбора.
• Литература
• Методические указания к проведению лекционного занятия
• Тема 4.2 правовые и нормативно-технические основы
• Контрольные вопросы
• Литература
• Методические указания к проведению лекционного занятия
• Тема 4.3 экономика безопасности труда
• Контрольные вопросы
• Литература
• Методические указания к проведению лекционного занятия
• Контрольные вопросы
• 1. Дайте определение безопасности трудовой деятельности.
• 2. Дайте классификацию опасных и вредных производственных факторов.
• Литература
• Методические указания к проведению лекционного занятия
• Классификация чрезвычайных ситуаций Чрезвычайная ситуация
• Чрезвычайные ситуации техногенного характера.
• Психологические аспекты чс
• Очаги поражения
• Обеспечение безопасности жизнедеятельности в чрезвычайных ситуациях.
• Прогнозирование и оценка возможных последствий чс.
• Современные средства поражения, их воздействие на объекты экономики и людей.
• Контрольные вопросы
• 1. Представьте классификацию чрезвычайных ситуаций природного происхождения.
• 2. Расскажите о чрезвычайных ситуациях техногенного характера.
• Литература
• Методические указания к проведению лекционного занятия
• Тема 6.2 единая государственная система предупреждения ликвидации чрезвычайных ситуаций (рсчс)
• Классификация чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера.
• Общие принципы организации гражданской обороны.
• Организационная структура го онх
• Силы гражданской обороны.
• Организация, оснащение и возможности сводной команды (объектовой)
• Зам.Командира
• Механизации
• Организация оповещения.
• Принципы и способы защиты населения в чрезвычайных ситуациях.
• Контрольные вопросы
• Литература
• Методические указания к проведению лекционного занятия
• Организация и методика исследования устойчивости функционирования объектов народного хозяйства.
• Прогнозирование и оценка воздействия внешних поражающих факторов на технические системы (объекты народного хозяйства). Оценка физической устойчивости онх
• Контрольные вопросы
• 1. Какие факторы влияют на устойчивость функционирования промышленных объектов чс мирного и военного времени?
• 2. Организация и методика исследования устойчивости функционирования объектов народного хозяйства.
• Литература